Розділ: Статут Конотопської ДХШ

«ЗАТВЕРДЖЕНО»
РІШЕННЯМ СЕСІЇ
КОНОТОПСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
восьме скликання (¬¬¬¬¬¬42 сесія)
від 20 грудня 2024 року
__________ А.СЕМЕНІХІН

С Т А Т У Т
КОНОТОПСЬКА ДИТЯЧА ХУДОЖНЬЯ ШКОЛА
КОНОТОПСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(НОВА РЕДАКЦІЯ )

м. Конотоп
2024 р.

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Конотопська дитяча художня школа Конотопської міської ради Сумської області (далі – КДХШ, заклад освіти) є комунальним закладом позашкільної освіти, за типом – мистецька школа.
1.2 Повна назва: КОНОТОПСЬКА ДИТЯЧА ХУДОЖНЯ ШКОЛА КОНОТОПСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ
1.3. Скорочена назва: КДХШ
1.4. Місцезнаходження Конотопської ДХШ: 41615, Сумська область, Конотопський район, місто Конотоп, проспект Червоної Калини, будинок 15.
1.5 КДХШ у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», іншими нормативно-правовими актами законодавства у сфері освіти і науки та міжнародними договорами України, Положенням про позашкільний навчальний заклад, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 6 травня 2001 р. № 433, Положенням про мистецьку школу, затвердженим наказом Міністерства культури України від 09.08.2015р. №686, ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності, затвердженими постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2015 № 1187, рішеннями Конотопської міської ради Сумської області, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти Конотопської міської ради Сумської області, цим Статутом.
1.6. Конотопська дитяча художня школа є юридичною особою, має печатку, штамп, а також інші атрибути юридичної особи відповідно до законодавства України.
1.7. Засновником закладу освіти є Конотопська міська рада Сумської області (далі – Засновник). Уповноваженим органом засновника – управління освіти Конотопської міської ради Сумської області (далі – Управління освіти).
1.8. КДХШ є неприбутковою бюджетною організацією
19. КДХШ самостійно приймає рішення і здійснює діяльність, обсяг якої визначається Законами України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», спеціальними законами України та цим Статутом.
1.10. Дитяча художня школа здійснює освітній та виховний процеси у позаурочний та позанавчальний час.
1.11. Мовою освітнього процесу у КДХШ є державна мова – українська, що визначено Конституцією України та відповідним законом України «Про забезпечення функціонування української мови як державної».
1.12. Класи у КДХШ формуються згідно з нормативами їх наповнюваності, встановленими законодавством з урахуванням наявності приміщень, що відповідають санітарно-гігієнічним вимогам для здійснення освітнього процесу та відповідно до кількості поданих заяв про зарахування до художньої школи
1.13. Взаємовідносини дитячої художньої школи з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладаються між ними.

II. МЕТА, ЗАВДАННЯ ТА НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ

2.1. Головною метою діяльності Конотопської ДХШ є задоволення потреб громадян суспільства і держави у початковій художній освіті.
2.2.Головними завданнями КДХШ є:
– виховання громадянина України;
– виховання у здобувачів освіти патріотизму, любові до України, поваги до її законів, державних символів, мови, народних традицій і звичаїв, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
– виховання шанобливого ставлення до родини та людей похилого віку;
– надання початкової художньої освіти;
– створення умов для професійного самовизначення, художньо-творчої самореалізації, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку здобувачів освіти, формування загальних та професійних компетентностей початкового рівня в образотворчому мистецтві;
– розвиток інклюзивного освітнього середовища у закладі освіти, найбільш доступних і наближених до місця проживання дітей, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами;
– виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження i зміцнення фізичного та психічного здоров’я здобувачів освіти;
– задоволення освітньо-культурних потреб здобувачів освіти, які не забезпечуються іншими складовими структури освіти;
– виховання в учасників освітнього процесу свідомого ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих;
– соціалізація особистості, яка здатна до життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою, має прагнення до самовдосконалення протягом життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, відповідальності, трудової діяльності та свідомого ставлення до обов’язків людини i громадянина;
– створення безпечного освітнього середовища для учасників освітнього процесу;
– формування свідомого ставлення до майна КДХШ;
– інші завдання в межах своєї компетенції.
2.3. Конотопська ДХШ здійснює освітню діяльність за художньо-естетичним напрямком, який забезпечує розвиток творчих здібностей, обдарувань та здобуття вихованцями, учнями і слухачами практичних навичок, оволодіння знаннями в сфері культури та мистецтва

ІІІ ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ
Конотопська дитяча художня школа має право:
– самостійно розробляти та затверджувати освітні програми для забезпечення освітнього процесу;
– реалізовувати академічну, кадрову та фінансову автономію в межах законодавства;
– реалізовувати освітні та мистецькі проекти;
– надавати платні додаткові освітні та інші послуги на договірних засадах;
– реалізовувати власну мистецьку продукцію, вироблену в школі;
– брати участь у грантових програмах та проектах;
– входити до складу освітніх комплексів та інших об’єднань із закладами освіти різних рівнів за умови збереження статусу юридичної особи;
– входити (у тому числі через своїх представників) до асоціацій, інших професійних та громадських об’єднань або створювати такі організації;
– бути базою для реалізації практичної підготовки педагогічних кадрів закладами фахової передвищої та вищої мистецької освіти відповідно до укладених договорів;
– бути базою для проведення заходів з підвищення кваліфікації педагогічних працівників мистецьких шкіл;
– організовувати роботу своїх структурних підрозділів у приміщеннях інших закладів освіти, підприємств, організацій на підставі укладених договорів;
– здійснювати іншу діяльність, не заборонену законодавством.

ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ

4.1. Основним видом діяльності Конотопської ДХШ є освітня діяльність, яка включає організацію, забезпечення та реалізацію мистецько-освітнього процесу з метою формування у здобувачів початкової художньої освіти, компетентностей, передбачених освітньою програмою.
4.2. Як заклад освіти Конотопська ДХШ є середовищем для:
– розвитку творчого, мистецького, художньо-естетичного потенціалу громадян;
– організації дозвілля здобувачів освіти, пошук його нових форм;
– профілактики бездоглядності, правопорушень;
– здійснення творчої, мистецької, інформаційно-методичної та організаційно-масової роботи;
– популяризації мистецтва, формування потреб громадян у якісному культурному та мистецькому продукті, здобутті додаткових компетентностей у сфері культури та мистецтва;

V. СТРУКТУРА ТА УПРАВЛІННЯ

5.1. Управління художньою школою в межах повноважень, визначених законодавством та статутом, здійснюють:
– Засновник (засновники), уповноважений орган (Управління освіти);
– керівник (директор, заступник директора з навчально-виховної роботи, завідувач господарством);
– колегіальний орган управління (педагогічна рада);
– колегіальний орган громадського самоврядування;
– піклувальна рада (у разі створення);
– інші органи, передбачені Законом України «Про позашкільну освіту» та цим Статутом.
5.2. Права та обов’язки Засновника художньої школи визначаються статтею 25 Закону України «Про освіту», частиною шостою статті 10 Закону України «Про позашкільну освіту», цим Статутом.
Засновник КДХШ:
– затверджує Статут школи та зміни до нього, здійснює контроль за його дотриманням;
– призначає керівника школи у порядку, встановленому законодавством та звільняє його з підстав та у порядку, що визначені законодавством та цим Статутом;
– затверджує кошторис та приймає фінансовий звіт КДХШ у випадках та порядку, що визначені законодавством, здійснює контроль за фінансово-господарською діяльністю школи;
– ініціює проведення аудиту школи в разі зниження якості освітньої діяльності КДХШ;
– забезпечує створення в школі умов для інклюзивної мистецької освіти початкового рівня;
– забезпечує доступ громадян до початкової мистецької освіти відповідно до їх потреб і запитів шляхом відкриття відокремлених структурних підрозділів КДХШ;
– забезпечує фінансування діяльності закладу освіти в частині забезпечення якісного і сучасного освітнього процесу та послуг з початкової мистецької освіти, які надаються КДХШ в межах затверджених освітніх програм;
– забезпечує розвиток матеріально-технічної бази КДХШ;
– забезпечує фінансування підвищення кваліфікації педагогічних працівників КДХШ у межах, визначених законодавством;
– компенсує витрати на навчання пільгових категорій громадян відповідно до абзацу третього частини другої статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту» (для державних та комунальних мистецьких шкіл);
– забезпечує соціальний захист здобувачів освіти, педагогічних та інших працівників КДХШ;
– у разі реорганізації чи ліквідації КДХШ забезпечує здобувачам початкової мистецької освіти можливість продовжити навчання в іншій мистецькій школі;
– приймає рішення щодо створення піклувальної ради КДХШ та сприяє створенню благодійних фондів;
– реалізує інші права, передбачені законодавством та цим Статутом.
5.3. Безпосереднє управління КДХШ здійснює її керівник – директор. Директор забезпечує освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність школи.
Директор представляє КДХШ у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без доручень у межах повноважень, передбачених законом та цим Статутом.
Директор призначається засновником КДХШ відповідно до статті 26 Закону України «Про освіту» та Статуту з числа претендентів, які вільно володіють державною мовою та мають вищу освіту та стаж педагогічної роботи не менше трьох років, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якого не перешкоджає виконанню посадових обов’язків.
Директор в межах наданих йому повноважень:
– організовує діяльність КДХШ;
– вирішує питання фінансово-господарської діяльності КДХШ;
– забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
– забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
– забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю КДХШ;
– здійснює кадрову політику КДХШ, призначає на посади та звільняє з посад заступників директора, педагогічних та інших працівників школи, визначає їх функціональні обов’язки;
– видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
– сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування КДХШ;
– вводить в дію та забезпечує реалізацію рішень педагогічної ради школи відповідно до законодавства;
– сприяє створенню безпечних умов навчання та праці учасників освітнього процесу;
– затверджує плани та освітні програми, погоджені педагогічною радою;
– здійснює інші повноваження, передбачені законодавством.
5.4. Колегіальним постійно діючим органом управління КДХШ є педагогічна рада. Повноваження педагогічної ради визначаються Законом України «Про освіту», цим Статутом.
Педагогічна рада утворюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. Усі педагогічні працівники зобов’язані брати участь у засіданнях педагогічної ради. Головою педагогічної ради є керівник (директор) КДХШ.
5.5. Педагогічна рада Конотопської дитячої художньої школи:
– погоджує плани роботи КДХШ;
– розробляє перспективний план (стратегію) розвитку школи;
– схвалює освітню програму школи та оцінює результативність її виконання;
– розглядає питання формування контингенту КДХШ, надає відповідні пропозиції директору на затвердження;
– формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;
– приймає рішення щодо видачі документів про початкову мистецьку освіту, переведення учнів (вихованців) до наступного класу і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;;
– розглядає актуальні питання організації, забезпечення та розвитку освітнього процесу в КДХШ, її структурних підрозділах;
– обговорює питання та визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, погоджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
– ухвалює рішення щодо відзначення, морального чи матеріального заохочення учнів, працівників мистецької школи та інших учасників освітнього процесу;
– розглядає питання щодо відповідальності учнів, працівників школи та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
– має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту та громадської акредитації школи;
– розглядає питання щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу;
– розглядає інші питання, віднесені законом до її повноважень.
5.6. Засідання педагогічної ради є правомочними, якщо на ньому присутні не менше двох третин її складу.
Рішення з усіх питань приймаються більшістю голосів від її складу. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним.
Рішення педагогічної ради оформлюється протоколом засідання, який підписується головою та секретарем.
Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника (директора) КДХШ та є обов’язковими до виконання усіма учасниками освітнього процесу.
5.7. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування КДХШ є загальні збори (конференція) колективу КДХШ, що скликаються не менше одного разу на рік та формуються з уповноважених представників усіх учасників освітнього процесу.
Делегати конференції з правом вирішального голосу обираються пропорційно від таких трьох категорій:
– працівників КДХШ – зборами трудового колективу;
– здобувачів освіти – класними зборами;
– батьків – класними батьківськими зборами.
Термін їх повноважень складає один навчальний рік. Загальна конференція правочинна, якщо в її роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх. Право скликати конференцію мають керівник (директор) КДХШ, учасники конференції, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, засновник.
Загальні збори колективу:
– заслуховує звіт керівника КДХШ;
– розглядають та схвалюють проєкт колективного договору;
– затверджують правила внутрішнього трудового розпорядку;
– визначають порядок обрання, чисельність, склад і строк повноважень комісії з трудових спорів;
– обирають комісію з трудових спорів;
– можуть утворювати комісію з питань охорони праці та здійснювати інші повноваження, визначені законодавством.
– розглядає питання освітньої, методичної і фінансово-господарської діяльності КДХШ;
– приймає рішення про основні напрями вдосконалення освітнього процесу, розглядає інші найважливіші напрями діяльності закладу освіти;
– приймає рішення про стимулювання праці керівника та інших працівників;
– інші права не заборонені законодавством.
5.8 Рішення загальних зборів трудового колективу підписуються головуючим на засіданні та секретарем.
5.9. Рішення загальних зборів трудового колективу, прийняті у межах їх повноважень, є обов’язковими до виконання всіма працівниками КДХШ.
5.10. За рішенням засновника може бути сформована піклувальна рада школи, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються законодавством.
Піклувальна рада сприяє вирішенню перспективних завдань розвитку школи, залученню фінансових (у тому числі додаткових) ресурсів для забезпечення її діяльності з основних напрямів розвитку, здійсненню контролю за їх використанням, ефективній взаємодії з органами державної влади та органами місцевого самоврядування, науковою, мистецькою громадськістю, громадськими організаціями, юридичними та фізичними особами.
Члени піклувальної ради мають право брати участь у роботі колегіальних органів мистецької школи з правом дорадчого голосу. До складу піклувальної ради мистецької школи не можуть входити здобувачі початкової мистецької освіти та працівники цієї школи.
5.11. Піклувальна рада має право:
– брати участь у визначенні стратегії (перспективного плану) розвитку художньої школи та контролювати її (його) виконання;
– сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
– аналізувати та оцінювати діяльність школи та її директора;
– контролювати виконання кошторису та/або бюджету школи і вносити відповідні рекомендації та пропозиції, що є обов’язковими для розгляду директором школи;
– вносити засновнику школи подання про заохочення або розірвання строкового трудового договору (контракту) з директором школи з підстав, визначених законом;
– здійснювати інші права, визначені законодавством.
5.12. У КДХШ можуть діяти органи самоврядування здобувачів освіти;
Органи учнівського самоврядування мають право:
– брати участь в обговоренні питань удосконалення освітнього процесу, науково-дослідної роботи, організації дозвілля, оздоровлення та побуту;
– проводити за погодженням з керівником закладу освіти організаційні, просвітницькі, наукові, оздоровчі та інші заходи та/або ініціювати їх проведення перед керівництвом закладу освіти;
– брати участь у заходах (процесах) із забезпечення якості освіти відповідно до процедур внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
– захищати права та інтереси учнів, які здобувають освіту у цьому закладі освіти;
– вносити пропозиції та/або брати участь у розробленні та/або обговоренні плану роботи закладу освіти, змісту освітніх і навчальних програм;
– через своїх представників брати участь у засіданнях педагогічної ради з усіх питань, що стосуються організації та реалізації освітнього процесу.
5.13. Засади учнівського самоврядування визначаються Законом «Про позашкільну освіту».

VІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

6.1. Освітній процес в КДХШ здійснюється на двох рівнях:
– елементарний (початковий, 1-4 класи) підрівень початкової мистецької освіти з образотворчого мистецтва початкового професійного спрямування;
– середній (базовий, 5-9 класи) підрівень початкової мистецької освіти з образотворчого мистецтва початкового професійного спрямування.
6.2. Освітній процес здійснюється відповідно до планів, які погоджуються педагогічною радою та затверджуються директором школи.
План організації освітнього процесу визначає, зокрема, структуру навчального року, тривалість навчального тижня, уроків, занять, відпочинку між ними, інші форми організації освітнього процесу у межах часу, передбаченого освітньою програмою, з дотриманням вимог Закону України «Про позашкільну освіту».
Формування та комплектування навчальних перших класів у КДХШ здійснюється у період з 01 до 15 вересня, що є робочим часом вчителя. У канікулярні, вихідні, святкові та неробочі дні школа може працювати за окремим планом, затвердженим директором.
6.3. Освітній процес в КДХШ здійснюється за освітніми програмами, розробленими на основі типових освітніх програм, або типовими освітніми програмами, що затверджуються Міністерством культури. Освітня програма містить вимоги до здобувачів освіти, які можуть розпочати навчання за цією програмою, перелік освітніх компонентів та їх логічну послідовність, загальний обсяг навчального навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти.
6.4. Основним документом, що регулює освітній процес, є навчальний план, що складається на основі Типових освітніх програм з образотворчого мистецтва початкового професійного спрямування, затверджених Міністерством культури України, із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.
6.5. Відповідно до навчального плану педагогічні працівники школи самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, а також науково – методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби освітньої роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.
6.6. Навчальний заклад здійснює освітній процес за класно–урочною формою навчання.
6.7. Порядок наповнюваності класів у дитячій художній школі визначається Типовими освітніми програмами елементарного та основного рівнів з образотворчого мистецтва початкового професійного спрямування, затвердженими Міністерством культури України.
Зменшення кількості учнів у класі протягом навчального року не є підставою для припинення функціонування цього класу до закінчення навчального року.
6.8. Зарахування учнів до дитячої художньої школи здійснюється за наказом директора на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, свідоцтва про народження (копії), медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу).
У перший клас приймаються діти віком: 6 років з 9–річним терміном навчання. Учні, які розпочали навчання в 10-11 років (п’ятий клас ліцею), зараховуються до 5 класу, термін навчання становить 5 років. Для учнів старшого віку, ніж 10-11 років (6-9 класи ліцею), тривалість (в роках) опанування освітньої програми (нормативний строк здобуття освіти) може бути зменшена не більше як на 2 роки, якщо це обумовлено необхідністю подальшого вступу до закладу фахової передвищої чи вищої освіти.
Випускники 9-го, класу вважаються такими, що закінчили повний курс навчання.
Випускники дитячої художньої школи, які мають бажання продовжити навчання для вдосконалення умінь і навичок та підготовки до вступу у заклади вищої освіти художнього профілю мають право бути зарахованими до 9-го класу художньої школи.
Особи, які бажають отримати підготовку для вступу до закладів освіти художнього профілю можуть бути зараховані до 8-9 класів художньої школи без права видачі свідоцтва про позашкільну освіту.
Прийом до дитячої художньої школи може здійснюватися протягом навчального року за бажанням здобувачів освіти і за заявою їх батьків або осіб, що їх замінюють.
6.9. Навчальний рік в КДХШ розпочинається 1 вересня та закінчується 30 червня.
Навчальний рік поділяється на семестри: перший з 01.09 до 31.12, другий з 01.01 до 30.06.
6.10. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних вимог, погоджується педагогічною радою закладу освіти і затверджується директором.
Крім різних форм обов’язкових навчальних занять, у закладі проводяться позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.
6.11. КДХШ здійснює освітній процес з семиденним робочим тижнем та п’ятиденним робочим тижнем для працівників, згідно режиму роботи закладу.
6.12. У дитячій художній школі визначення рівня досягнень учнів у навчанні здійснюється кожний семестр переглядом навчальних робіт з усіх навчальних дисциплін в усіх класах.
6.13. Для визначення рівня досягнень здобувачів освіти застосовується 12-бальна система оцінювання.
Визначення рівня досягнень здобувачів освіти, які закінчили заклад позашкільної освіти (9 клас), здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації (кваліфікаційних іспитів)
Учні, які у повному обсязі виконали освітню програму та продемонстрували досягнення передбачених нею навчальних результатів, отримують свідоцтво про позашкільну (початкову мистецьку) освіту встановленого зразка.
6.14. Учням, які не завершили навчання за освітньою програмою або не продемонстрували досягнення передбачених нею навчальних результатів, за запитом учня або його законного представника директор школи може видати довідку про фактичний рівень та обсяг опанування освітньої програми.
6.15. Заклад забезпечує безпечні умови навчання, виховання та праці.

VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками освітнього процесу в дитячій художній школі є:
– здобувачі освіти;
– керівник (директор), заступник керівника (директора) з навчально-виховної роботи школи;
– педагогічні працівники;
– спеціалісти, залучені до освітнього процесу;
– батьки здобувачів освіти або особи, які їх замінюють.
7.2. Права і обов’язки здобувачів освіти, педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством та цим Статутом.
7.3. Здобувачі освіти мають право на:
– доступ до початкової мистецької освіти відповідно до його запитів, здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів;
– індивідуальну освітню траєкторію, яка реалізується, зокрема, через вільний вибір освітніх програм, видів, форм і темпу здобуття початкової мистецької освіти, методів і засобів навчання;
– якісні освітні послуги, здобуття початкової мистецької освіти за одним або кількома підрівнями та відповідним спрямуванням в межах освітніх програм школи;
– справедливе та об’єктивне визначення рівня досягнень у навчальній та мистецькій діяльності;
– свободу творчості та мистецької діяльності;
– безпечні та нешкідливі умови навчання;
– повагу до честі і гідності людини;
– користування навчальною, виробничою, культурною, побутовою інфраструктурою школи;
– доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі;
– демонстрування своїх навчальних досягнень на культурно-митецьких заходах, зокрема конкурсах, фестивалях, виставках, масових заходах тощо;
– особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні школою;
– інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення;
– захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
– вільне вираження поглядів, переконань;
– інші права, що не суперечать законодавству України.
7.4. Здобувачі освіти зобов’язані:
– виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності та досягти результатів навчання;
– поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
– відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
– бережливо ставитись до матеріально-технічної бази КДХШ, державного, громадського і особистого майна;
– повідомляти керівництво КДХШ про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб;
– дотримуватися вимог цього Статуту, правил внутрішнього розпорядку;
– користуватись мобільними телефонами, планшетами, ноутбуками під час проведення навчальних занять тільки з дозволу вчителів-предметників.
Учні мають також інші обов’язки, передбачені законодавством.
7.5. Залучення здобувачів освіти під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми, забороняється, крім випадків, передбачених законодавством.
7.6. У КДХШ за умови прийняття відповідного рішення педагогічною та/або шкільною радою може діяти учнівське самоврядування з метою формування та розвитку громадянських, управлінських і соціальних компетентностей учнів, пов’язаних з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту, здорового способу життя тощо. Засади учнівського самоврядування визначаються Законом «Про позашкільну освіту», Законом «Про освіту», цим Статутом та положенням про учнівське самоврядування школи, що затверджується загальними зборами уповноважених представників класів школи.
7.7. Педагогічними працівниками закладу освіти повинні бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я яких дозволяє виконувати професійні обов’язки.
7.8. Педагогічні працівники мають право на:
– академічну свободу, включаючи свободу викладання, свободу від втручання в педагогічну діяльність, вільний вибір форм, методів і засобів навчання, що відповідають освітній програмі;
– педагогічну ініціативу;
– розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проєктів, освітніх методик і технологій, методів і засобів, насамперед методик компетентнісного навчання;
– користування навчальною, виробничою, культурною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою художньої школи та послугами її структурних підрозділів;
– підвищення кваліфікації, перепідготовку, позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного знання;
– вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів освіти, установ і організацій, інших суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку педагогічних працівників;
– проходження сертифікації відповідно до законодавства;
– доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі;
– відзначення успіхів у своїй професійній діяльності;
– справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;
– захист професійної честі та гідності;
– індивідуальну освітню, наукову, творчу, мистецьку діяльність за межами школи;
– безпечні і нешкідливі умови праці;
– відпустку відповідно до законодавства;
– участь у громадському самоврядуванні КДХШ;
– участь у роботі колегіальних органів управління КДХШ;
– захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства та експлуатації, у тому числі булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров`ю;
– отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років, в порядку визначеному законодавством України;
– соціальне та матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на них завдань.
7.9. Педагогічні працівники зобов’язані:
– постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;
– виконувати освітню програму для досягнення здобувачами освіти передбачених нею результатів навчання;
– сприяти розвитку здібностей здобувачів освіти, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
– дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання в освітньому процесі та в мистецькій діяльності;
– проходити атестацію в установленому порядку;
– дотримуватися педагогічної етики, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
– настановленням й особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
– формувати у здобувачів освіти усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
– виховувати у здобувачів освіти повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
– формувати в здобувачів освіти прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
– захищати здобувачів освіти під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди його здоров’ю;
– дотримуватися цього Статуту та правил внутрішнього розпорядку художньої школи, виконувати свої посадові обов’язки;
– сприяти зростанню іміджу закладу освіти;
– виконувати накази і розпорядження керівника закладу освіти, органів управління освітою;
– брати участь у роботі педагогічної ради.
Педагогічні працівники мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством, колективним договором.
Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків не допускається, крім випадків, передбачених законодавством.
7.10. Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників школи встановлюється керівником згідно із законодавством. Норма годин на одну тарифну ставку вчителя школи становить 18 навчальних годин на тиждень. Оплата роботи здійснюється відповідно до обсягу педагогічного навантаження.
Перерозподіл педагогічного навантаження педагогічного працівника протягом навчального року можливий у разі зміни кількості годин за окремими навчальними програмами, що передбачається річним навчальним планом та за письмовою заявою педагогічного працівника з додержанням законодавства України про працю. Перерозподіл педагогічного навантаження педагогічного працівника здійснюється директором.
7.11. Атестація педагогічних працівників КДХШ є обов’язковою і здійснюється у відповідності до вимог чинного законодавства.
7.12. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:
– захищати відповідно до законодавства права та законні інтереси здобувачів освіти;
– звертатися до школи, органів управління освітою з питань освіти;
– брати участь у громадському самоврядуванні закладу освіти, зокрема обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування КДХШ;
– брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу освіти;
– отримувати інформацію про діяльність КДХШ, результати навчання своїх дітей (дітей, законними представниками яких вони є) і результати оцінювання якості освіти у КДХШ та її освітньої діяльності;
– отримувати інформацію щодо надання соціальних та психолого-педагогічних послуг особам, які постраждали від булінгу (цькування); подавати керівництву або засновнику КДХШ заяву про випадки булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу; вимагати повного та неупередженого розслідування випадків булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу;
– приймати рішення про участь дитини в творчій, мистецькій, інноваційній та іншій діяльності школи;
– вносити добровільні внески для розвитку матеріально – технічної бази закладу та створювати благодійні фонди;
– інші права, що не суперечать законодавству України.
7.13. Батьки та особи, які їх замінюють, зобов’язані:
– забезпечувати умови для здобуття дитиною позашкільної освіти за будь-якою формою навчання;
– поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;
– постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
– настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства та збереження майна КДХШ;
– виховувати повагу до державної мови та державних символів України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
– дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку КДХШ;
– сприяти керівництву школи у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування), виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків (цькування) в КДХШ.

VІІІ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА ТА ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
8.1. Вимоги до матеріально-технічної бази школи визначаються відповідними будівельними, протипожежними і санітарно-гігієнічними нормами, правилами облаштування та утримання закладу освіти, навчальними планами та програмами.
8.2. Матеріально-технічна база КДХШ включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, меблі та інші цінності.
8.3. КДХШ самостійно розпоряджається коштами, одержаними від господарської та іншої діяльності відповідно до його статуту.
8.4. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази КДХШ здійснюється за рахунок коштів місцевого бюджету та інших джерел, не заборонених законодавством України.
8.5. Майно КДХШ може вилучатися засновником лише за умови подальшого використання цього майна і коштів, одержаних від його реалізації, на розвиток закладу позашкільної освіти у порядку, встановленому законодавством України.
Збитки, завдані школі внаслідок порушення її майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
8.6. Фінансово-господарська діяльність КДХШ здійснюється відповідно до законодавства України.
8.7. Фінансування КДХШ здійснюється за рахунок бюджетних коштів, а також за рахунок додаткових джерел фінансування, не заборонених законодавством України.
8.8. Додатковими джерелами фінансування школи є:
– кошти, одержані за надання додаткових освітніх послуг, за роботи, виконані мистецькою школою на замовлення підприємств, установ, організацій та громадян, доходи від реалізації власної продукції, від надання в оренду приміщень, обладнання, що не оподатковуються і спрямовуються на соціальні потреби та розвиток школи;
– гуманітарна допомога;
– дотації з місцевих бюджетів;
– добровільні грошові внески, матеріальні цінності, одержані від підприємств, установ, організацій та окремих громадян.
Кошти, отримані за рахунок додаткових джерел фінансування, використовуються школою на діяльність, передбачену Статутом.
Бюджетне фінансування КДХШ не може зменшуватися або припинятися в разі наявності в зазначених у закладі освіти додаткових джерел фінансування.
Не використані в поточному році позабюджетні кошти не можуть бути вилучені, крім випадків, передбачених чинним законодавством України.
8.9. Фінансово-господарська діяльність закладу освіти здійснюється на основі кошторису, що затверджує Засновник або Управління освіти з урахуванням пропозицій школи.
8.10. Розмір та умови оплати навчання в КДХШ встановлюються відповідно до законодавства. Плата може вноситися за весь строк навчання повністю одноразово або частинами – щомісяця, щосеместру, щороку.
Діти із багатодітних сімей, діти із малозабезпечених сімей, діти з інвалідністю, діти – сироти і діти, позбавлені батьківського піклування, діти з малозабезпечених сімей здобувають позашкільну освіту в Конотопській дитячій художній школі безоплатно, відповідно до Закону України «Про позашкільну освіту».
Місцеві органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування мають право встановлювати додаткові пільги з оплати за навчання з урахуванням можливостей місцевого бюджету.
8.11. КДХШ може надавати додаткові платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу освіти має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

ІХ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

9.1. КДХШ здійснює міжнародне співробітництво у сфері позашкільної та мистецької освіти відповідно до закону України «Про позашкільну освіту».
9.2. КДХШ має право укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із закладами мистецької освіти, іншими закладами, підприємствами, установами, організаціями іноземних країн, міжнародними підприємствами, установами, організаціями, фондами тощо.
9.3. КДХШ, педагогічні працівники та учні можуть брати участь у реалізації міжнародних, зокрема мистецьких та мистецько-освітніх, проектів і програм, залучати гранти міжнародних організацій та фондів відповідно до законодавства.
9.4. Школа може залучати іноземних фахівців до проведення майстер-класів та інших форм освітньої і мистецької діяльності.
9.5. Учні та педагогічні працівники КДХШ мають право на академічну мобільність, участь у спільних освітніх, мистецько-освітніх та мистецьких програмах з вітчизняними та/або іноземними закладами освіти в Україні та за кордоном.

Х. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

10.1. Державний контроль здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
10.2. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу освіти відповідно до Закону України «Про освіту» і позапланові перевірки в порядку, визначеному законодавством.

ХІ. СТВОРЕННЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ, ЛІКВІДАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Рішення про створення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) закладу освіти приймає його Засновник відповідно до чинного законодавства.
11.2. У випадку реорганізації КДХШ її права та обов’язки переходять правонаступникові.
11.3. Ліквідація КДХШ здійснюється ліквідаційною комісією, склад якої визначається Засновником, Управлінням освіти або призначеним у встановленому законом порядку ліквідатором одноособово.
11.4. Засновник встановлює порядок та визначає строки проведення ліквідації, а також строк для заяви претензій кредиторами, що не може бути меншим, ніж два місяці з дня оголошення про ліквідацію, якщо інше не передбачено чинним законодавством.
11.5. КДХШ відповідно до Статуту утворює, реорганізує та ліквідує структурні підрозділи.
11.6. КДХШ вважається реорганізованою або ліквідованою із дня внесення до державного реєстру запису про припинення її діяльності.
11.7. У разі припинення юридичної особи (у результаті її ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи згідно з рішенням засновника повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до доходу бюджету.

11.8. При реорганізації і ліквідації КДХШ працівникам, які звільняються, гарантується додержання їхніх прав та інтересів відповідно до трудового законодавства України.

ХІІ . ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ.
ПРИКІНЦЕВІ ТА ПЕРЕХІДНІ ПОЛОЖЕННЯ
12.1. Статут, доповнення та зміни до нього, що оформлюються у вигляді нової редакції, затверджуються рішенням Засновника.
12.2. Статут та зміни до нього реєструються у відповідності до чинного законодавства України.
12.3. Цей Статут (зміни до Статуту) набирає чинності після його затвердження та реєстрації в уповноважених для цього органах.
12.4. Зміни до цього Статуту вносяться шляхом викладення статуту в новій редакції. Зміни та доповнення до цього Статуту вносяться за пропозицією засновника, міського голови, уповноваженого органу, керівника КДХШ, постійних депутатських комісій та виконкому міської ради. Статут закладу затверджується на сесії Конотопської міської ради Сумської області.
12.5. Зміни й доповнення до Статуту затверджуються в тому ж порядку, що і його затвердження та набувають чинності після їхнього затвердження на сесії міської ради з моменту їхньої державної реєстрації та внесення відповідного запису про це до Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань.
12.6. Усі відповідним чином засвідчені примірники Статуту мають однакову юридичну силу та зберігаються в управлінні освіти Конотопської міської ради Сумської області, у керівника Конотопської ДХШ, в державних органах, які провели реєстрацію.
12.7. Питання, не врегульовані цим Статутом, регулюються чинним законодавством України.

Міський голова Артем СЕМЕНІХІН